Социально-психологическая служба
Социально-психологическая служба в Университете управления
"ТИСБИ" организована в 1999 году.
|

Токар Венера Марсовна, доцент, кандидат педагогических
наук - руководитель и организатор центра
|
Главное направление работы Социально-психологического
центра (СПЦ) - сопровождение учебной
деятельности студентов. Основное внимание уделяется
психологическому просвещению и самообразованию студентов, созданию
здоровьесберегающего пространства.
Основная задача - социально-психологическая
адаптация студенчества. С этой целью организуются тематические
занятия, круглые столы, проводится тестирование (индивидуальное
и групповое); осуществляется диагностика личностных особенностей
и консультирование; проводятся психологические тренинги (общения,
уверенности, креативности и т.д.).
|

Вильданова Фарида Загитовна
|
Традиционно, начало учебного года является началом знакомства
первокурсников с деятельностью СПЦ. Адаптационные тренинги ведутся с первыми
курсами до начала обучения, с тем, чтобы познакомить ребят, сплотить группу
и выявить лидеров (обычно один из них общим голосованием выбирается старостой).
Приблизительно через месяц проходит психологическая мастерская
"Посвящение
в студенты", ориентированная на формирование сплоченности,
доверия и эмоциональной поддержки в группе. Каждая группа в неформальной
игровой обстановке должна преодолеть препятствия на пути к "общегрупповому
счастью", их ожидают "комната страха" и "комната смеха",
магический шатер и секретный фарватер, японский занавес счастья и, в завершениe
всего, принятие клятвы с благословенным окроплением "студенческой
водой".
С 2000 года под руководством психологов в рамках проекта
"Наставничество" работает
инициативная группа студентов.
СПЦ реализует и следующие проекты:
- "Лидерство" (для старост групп реализуется лидерская
программа, которая позволяет оказывать реальную поддержку студенческим
группам: помогает формировать коллектив, решать возникающие в группе
трудные ситуации, организовывать совместную деятельность студентов);
- "Интеллект и креативность" (исследование уровня интеллекта
студентов, выявление потенциалов, развитие творческих способностей);
- "Сплоченность группы" (диагностика и тренинги по
формированию сплоченности, диагностика акцентуаций характера с последующим
консультированием студентов и рекомендациями кураторам);
- "Подготовка к экзаменам" (тренинги памяти, увеличение
скорости чтения, методы структурирования информации).
Еще одним важным направлением работы СПЦ является сопровождение
деятельности преподавателей и кураторов. Для рассмотрения сложных
психологических ситуаций, возникающих между преподавателями и студентами,
организовано консультирование и проведение психологических мероприятий
в группах.
Молодые преподаватели имеют возможность повышать свое
педагогическое мастерство на психологических практикумах. Осуществляется
помощь кураторам в проведении кураторских часов и организационной деятельности
в группах.
Организована работа с Родительской Академией:
участие в организационных собраниях первокурсников, знакомство с деятельностью
социально-психологического центра, участие в Родительских собраниях, встречах
c родителей "отличников" по результатам первой сессии, консультирование
по запросам.
Ведется работа со студенческим активом: консультирование,
помощь в разработке проектов, организация деловых игр.

С 2006 года в Университете управления "ТИСБИ"
начала обучаться первая группа слабослышащих студентов, обучение которых
проходит в общем потоке. Эта экспериментальная группа образована в рамках
подписанного со-глашения о деятельности Русской организации послешкольного
образования глухих "PEN-Russia". Студенты, обучающиеся в такой
группе, испытывают серьезные затруднения по усвоению информации в непривычном
для них режиме, по организации своей учебной деятельности и по социальной
адаптации к новому окружению.
Эти занятия позволяют корректировать индивидуально-типологические
особенности слабослышащих студентов, развивать позитивное самосознание,
формировать социальные компетенции, развивать активную личностную позицию,
разрушающую стереотип восприятия инвалидов.
В рамках разработанного СПЦ проекта "Адаптация
слабослышащих студентов" проводится диагностическая работа: выявляется
уровень тревожности, особенности темперамента и личностных проявлений,
акцентуации характера, каждую неделю ведутся тренинговые и коррекционные
занятия по организации учебной деятельности, по сплочению группы, по работе
с тревогой, по гармонизации самооценки и т.д.
Наряду с этим ведется целенаправленная научно-исследовательская
деятельность, ориентированная на выявление особенностей социального
интеллекта и креативного поведения, приоритетных ценностных ориентаций
и уровня социальной адаптации студентов. Параллельно отслеживается эффективность
образовательного процесса и качество преподавания.
СПЦ активно сотрудничает с психологическими службами
других вузов, с районными и городскими организациями психологической
помощи, взаимодействует с научным обществом психологов в средних профессиональных
и высших учебных заведениях при Министерстве Образования РТ.

Задачи психологической службы:
- Выявление и классификация психологических проблем студентов, поиск
путей их решения.
- Подготовка предложений по оптимизации обучения, взаимодействия между
студентами, студентами и преподавателями, администрацией.
- Помощь студентам младших курсов в адаптации в новой социальной и информационной
среде.
- Непосредственная помощь студентам, имеющим психологические проблемы;
психологическое консультирование.
- Психологическое просвещение: знакомство студентов и преподавателей
с основами возрастной, педагогической, социальной психологии, психологии
влияния и т.п.; популяризация и разъяснение результатов новейших психологических
исследований; формирование потребности в психологических знаниях.
Проекты и ссылки:
|